L'erg, c'est quoi ?
Depuis sa création en 1972, l'erg se définit comme une école de recherche où l'activation des modes et espaces de production conduit l'étudiant-e à apprendre en faisant. En ce sens, elle met au centre le projet personnel et propose un environnement où s’inscrire dans une démarche engageante.
L’enseignement de l’erg se différencie par l'approche interdisciplinaire ou transdisciplinaire, garantie par le croisement d'étudiants et de professeurs provenant de différentes disciplines dans les ateliers qui les rassemblent. Les étudiants ont l'occasion de se confronter à d'autres pratiques dans les stages réalisés en interne, lors d'ateliers proposés par les enseignants avec des invités extérieurs et ouverts à plusieurs orientations ou lors de l'usage de différents lieux d'apprentissage (salle de montage vidéo, labo super 8, salle sons, print-lab, etc.) La théorie joue également un rôle primordial dans la formation et devient un outil critique qui accompagnera l'étudiant lors de la réalisation du projet personnel et souvent lors de l'écriture du mémoire.
L'articulation des cours à l'erg est ainsi une zone de convergence suscitant l'inattendu, l'échange, le collectif, la forme hybride, contribuant ainsi à former des artistes- citoyens en relation au monde, bien au-delà de la période de formation. Il ne s'agit pas, ici, d'apporter des certitudes, mais de créer les conditions d'une expérimentation maximale favorisant le positionnement de l'étudiant face à son médium, tout en le déconstruisant pour mieux s'en emparer.
http://www.mucem.org/programme/exposition-et-temps-fort/trans-border
no commons without commoning*
* Une école d’art est une zone de convergence constellée d’une multiplicité d’individus, de choses et de flux, d’histoires, de fictions et de mises en scène, aux aspérités sociales, culturelles, matérielles singulières et interagissant.
«L’échec fait partie de l’expérience qu’ils disaient à Palo Alto.» tract anonyme
Communauté Acéphale. La Communauté des amants. Différents du couple. La littérature comme forme de communauté.
Qui ne serait pas dans une simultanéité, mais plus dans l’adresse, et sans projet. Sans un but à atteindre (comme la libération de prisonniers politiques)
La communauté est la critique des modes d’existence - ou de transmission qui ne correspond pas à la globalité. Le dissensus interne est important.
La monnaie permet d’échapper à toute dette. Dans le collectif, les rapports changent, et des choses se créent hors du but.
Comment, en apprenant ensemble, comment sortir du personnel ? Souffrance dans le mode des écoles artistiques. Comment exister hors de la forme d’institutionnalisation ? Désir et fantasme de l’absence de structure et les dangers qui s’y rapportent. Et une structure induite se met en place, et donc excluante.
QUESTION :
Chercher les communautés dont on fait partie sans le savoir
Je n’ai pas d’indication ça n’est jamais arrivé on est en roue libre avec le monde et le diable TOUT EST POSSIBLE
On arrive au bout du jeu. Là le truc qui a réponse à tout il bugge.
Est-ce qu’on peut créer une communauté artificiellement?
Construire un truc avec le matos de la Recycloteque :
quelque chose d’éphémère?
1.Toilette sèche
bac à compost
rampe bureau
table de mix
échelle
platines
pompe à bières ??
mini White Cube !!!
table de ping pong
Mini bar
J’arrête je sens un manque de structure
* repenser l'atelier en terme de rangement et d'ergonomie.
* laisser l'organisation du plateau Art à la BÀG.
*
* METTRE EN PLACE DES PLANS DU PLATEAU.
* reserver des zones d'action libre,
* zone libre / zone statique
* inspiration de la rue par exemple dans le déplacement des éléments
*
* PROBLÈMES À RÉGLER
* -difficulté de déplacer les plots
* -Une hiérarchie hasardeuse en fonction des années
* -Une aération insufisante
* -un stockage difficile
Il faut trouver un objet : il faut trouver l’objet manquant, récurrent Donc faut voir si les gens préfèrent s’activer pour un objet précis ou pour trouver un objet qui change le rapport à l’atelier Un lieux pour dormir ? Pendre des trucs ? Organiser les espaces par activité = programmation fonctionnelle
Peut-être faire un coin chill + un coin bombe + un coin stock = enlever le problème de la propriété de l’espace
Nous sommes Comment être la chute.
Comment être la chute a été fondée le 31 janvier 2018 à l’heure du goûter.
Comment être la chute cessa ses activités le 1er février à l’heure de l’apéro.
Scout dessine un plongeoir.
Il n'y a pas de deuxième chance.
Canoë ou parachute?
Il faut se protéger si on chute. Mais se protéger de quoi? Faut-il se protéger?
Nouvelle logique de la valorisation de la violence collective. «Je ne suis pas du tout d'accord», dit Confirmée.
«Qu'est-ce qui est violent dans le croche-patte?», souligne Chevaucher.
«En québécois, on dit jambette», souligne Apache.
Scout écrit jambête.
«Est-ce qu'il y a un droit de veto?», demande Confirmée et propose la post-démocratie.
La mule se propose comme cobaye (pour les jambettes).
Qu'est-ce que la post-démocratie? Partir de l'idée qu'on peut faire mieux.
«Et si nous étions en chute perpétuelle?», demande Apache.
L'armée et La mule parle de L'expérience la plus longue du monde: https://fr.wikipedia.org/wiki/Expérience_de_la_goutte_de_poix
Scout propose que, pour intégrer le groupe, il y a un rite de passage.
Dans les rituels, il y a la répétition, la musique, le son. Quel rituel? Quel dispositif?
Peut-on rater sa chute?
Comment incarner la chute? Simuler la chute?
«Demain pour la chute, on se tient au courant» dit Soldats avant de nous quitter.
Lacunaire se demande s'il doit y avoir douleur dans la chute.
Est-ce que la chute a une destination? La chute finale? On parle de la chute mais on n'a pas d'histoire. Quelle histoire?
«Entraîner tout le monde dans la chute?» demande L'armée. Faire une grande entreprise de sabotage?
Mexicains avoue chuter souvent. Les pavés bruxellois sont dangereux.
Discuter la semi-chute.
On pourrait écrire une histoire sans chute.
La chute et Le Mythe de Sisyphe d'Albert Camus.
Être en orbite, c'est être en chute libre. Doit-on se trouver un orbite? La mule souligne que la lune chute par rapport à la terre.
L'armée demande si la chute perpétuelle est souhaitable. La chute est relative.
Les cascadeurs
«Dans tous les cas, on chute de quelque part» souligne Escamote. Le point relatif de la chute.
L'armée souligne qu'une cohttp://192.168.1.5:9001/p/common_in_common-mixtape.mdnstellation est faite de chutes et demande: «Est-ce que la chute de tout le monde empêche la chute de chacun?»
la chute orbitale et perpétuelle
absence de mouvement?
immobilité?
on chute toujours par rapport à quelque chose la chute est relative
le collectif empêche la chute
chuter sur les pavés de Bruxelles
la chute du gouvernement
la chute politique
la chute libre
Tous est pour la chute. Pages souligne que c'est dans le destin de ce collectif de chuter.
Pages demande quelles sont les règles du collectif.
Et si notre orbite de collectif se fait à partir de la chute?
Imaginer des structures collectives atomiques? Cumuler des périodicités.
Le fait de chuter ensemble gomme le fait que l'on chute individuellement. La chute de chacun annule la chute de tous.
«Tout va bien qui finit» sera l'épitaphe de la tombe de Western.
Western explique ce qu'est une réaction en chaîne.
Maintenir la chute. «Il y a beaucoup de scènes de mort à rallonge dans le cinéma» dit Confirmée.
Hier nous nous sommes tous retrouvés autour d'une grande table dont les chaises se sont vidés petit à petit.
Nous avons fait de longs brainstormings très aléatoires avec deux intervenantes différentes. Puis, l'intervention de quelqu'un qui passait par la table nous à d'abord inspirées un dessin collectif à 12, mais après on s'est dit que ça pouvait provoquer une observation et un jugement extérieurs. Du coup, au fur et à mesure que les gens autour de la table allaient et venaient, nous est venue l'idée de rassembler des bribes de pensée, des mots, des phrases, des références etc. dans un tas symbolisant un "esprit collectif", genre des petits bouts de cerveaux qui forment un cerveau partagé et partageable, où les particules sont anonymes et libres de droits de sorte qu'on abandonne notre individualité pour un commun.
On a donc commencé à écrire tout ce qui nous venait sur des bouts de papiers qu'on a balancés en tas, puis on en a pioché quelques-uns pour lire les phrases que ça donnait. Et pour encore plus élargir le cerveau commun, on a mis une pancarte demandant aux gens de participer, et des papiers se sont rajoutés, anonymes et aléatoires!
Après, on a tout mis dans une grosse boîte, avec des petits papiers vierges pour que le cerveau continue de grandir .
Les papiers peuvent ensuite être retiré Atelier sans maître -> auto-enseignement
- Ateliers avec des maîtres élus par les étudiant.e.s de la boîte et être soit utilisés dans une pratique individuelle, soit utilisés pour construire des nouvelles phrases au mur;
Si on est révolutionnaire politique, est-on révolutionnaire artistiquement?
The speaker has a soar throat and a strong Scottish accent
Fire at will = American
morphologies of multitudes
Multitude is mass with singularity
Projects like empires can fall.
As long as it goes, lets go on
You are committed
Brown and white spotted horse with white head stands still in a NYC street. Its night or eve, people pass by.
Medium slow motion. Low infra bass sound in back ground.
The horse looks around
Vans and cars pass in the back ground
There's some kind of curiosity mixed with enoyingness in the eye of the horse.
We follow the horse walking away.
là c'est pas un tableau en l’occurrence c'est du papier
on est pas dans une structure sur un socle
C'est une idée absolument formidable
(comment présenter ce travail de façon accessible "open source"?)
Être ensemble, être avec, machine désirante
la Pédagogie radicale passe par la cuisine.
* déconstruction de la nature et de la fonction de l'art et de l'artiste
* renouvellement de la transmission entre enseignants et enseignés
* impact sur la manière d'éduquer / faire grandir les enfants
* on a modelé le malaise
* on a empilé des chaises et puis c'est allé très vite
* on a fait des trucs pendant trois heures en silence
* à un moment j'ai amené un balai, j'ai tout nettoyé, c'est propre
* si j'étais moi, je le piquerais
* bonsoir, vous vous êtes trompés, il n'y aura pas de fête
* ceci est un espace non fumeur
* on a lu des extraits
* on va revoir le régalement d'ordre intérieur de l'école, mais complètement
* Plus
* le problème c'est la communication
* est-ce qu'on va vraiment rester tout l'après-midi sans avoir de projet ?
* Ma guise étant... Ca dépend... Ca pète la joie
* I hope you'll stay with me until the end
* i lost my tracks a little bit
RE-SHAPE erg.be RE-BUILD erg.be RE-DRAW erg.be
HOME MADE - HOME PAGE HOME MADE PAGE erg.be
Bâtir la maison dans la maison
video : Victor Guyomard
fait avec l'application Weird Type de Zach Lieberman
http://erg-transborder.com/
ATELIERS - EXPOSITIONS - CONCERTS
vendredi 23.03
10:00 > 22:00
samedi 24.03
12:00 > 18:00
Attention : vendredi,les expos du 1er étage et du plateau fermeront à 20:00
http://streaming.domainepublic.net:8000/studiovolant.ogg